Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 3 комбинированного вида»
Принято:
на заседании Педагогического
совета Муниципального
автономного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад № 3
комбинированного вида»
«02» августа 2021г.
Протокол № 1

Утверждено:
Приказом Директора Муниципального
автономного дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад
№ 3 комбинированного вида»
№ 179 от «31» августа 2021 г.

Положение о порядке разработки и утверждения
образовательных программ
МАДОУ «Детский сад № 3»

2021

Положение о порядке разработки и утверждения образовательных программ является
локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к
организации образовательного процесса в МАДОУ «Детский сад № 3» (далее – МАДОУ),
разработанным в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации», а также нормативными документами:
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 года № 373
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
дошкольного образования;
- СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
- Письмо Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 №65/23-16 «О
гигиенических требованиях и максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в
организованных формах обучения»;
- Приказ Минпросвещения России от 09.11.2018 №196 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам»;
- Письмо Минобрнауки России № 09-3242 от 18.11.2015 «О направлении информации»
(вместе с «Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных
общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)»;
- Устав МАДОУ.
1. Порядок разработки и утверждения образовательных программ
1.1. Образовательные программы МАДОУ (на основании действующей лицензии и в
пределах компетенции МАДОУ) разрабатываются педагогами МАДОУ самостоятельно в
соответствии с нормативно-методическими документами: примерными образовательными
программами дошкольного образования (основной, адаптированной), методическими
рекомендациями
по
проектированию
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих
программ.
Образовательные
программы
разрабатываются,
принимаются и утверждаются в комплексе с учебным планом, календарным учебным
графиком и рабочими программами на учебный год являющимися неотъемлемой частью
каждой образовательной программы.
1.2. Основные образовательные программы дошкольного образования (ООП ДО) и
адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования (АООП
ДО) разрабатываются рабочей группой, созданной в соответствии с Положением о рабочей
группе по разработке образовательных программ дошкольного образования в соответствии
с ФГОС ДО.
1.3. Основные образовательные программы дошкольного образования (ООП ДО) и
адаптированные основные образовательные программа дошкольного образования (АООП
ДО) разрабатываются на период не более 5 лет, рассматриваются и принимаются
Педагогическим советом МАДОУ, утверждаются приказом по МАДОУ до начала учебного
года.
1.4. Изменения и дополнения в ООП ДО и АООП ДО вносятся по мере необходимости,
принимаются Педагогическим советом и утверждаются приказом директора МАДОУ.
1.5.Дополнительные
общеобразовательные
общеразвивающие
программы
разрабатываются педагогами дополнительного образования ежегодно, принимаются
Педагогическим советом и утверждаются приказом директора до начала учебного года.
1.6. Рабочие программы к ООП ДО и АООП ДО разрабатываются педагогами ежегодно,
принимаются Педагогическим советом и утверждаются приказом директора до начала
учебного года; оформляются отдельным документом.

1.7. Рабочие программы к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим
программам разрабатываются педагогами ежегодно, являются неотъемлемой частью
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и включаются в
состав программ.
1.8. Утверждение образовательных программ производится с учетом мотивированного
мнения Совета родителей (законных представителей) в соответствии с Положением о
порядке учета мнения Совета родителей (законных представителей) при принятии
локальных нормативных актов МАДОУ «Детский сад № 3».
2. Структура и содержание образовательных программ
2.1. Структура основных образовательных программ дошкольного образования (ООП ДО)
разрабатывается в соответствии с Примерной основной образовательной программой
дошкольного образования.
2.2. Структура адаптированных основных образовательных программ дошкольного
образования (АООП ДО) разрабатывается в соответствии с Примерной адаптированной
основной образовательной программой дошкольного образования детей с тяжёлыми
нарушениями речи, Примерной адаптированной основной образовательной программой
дошкольного образования детей с задержкой психического развития, Примерной
адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования детей с
расстройствами аутистического спектра,
Примерной адаптированной основной
образовательной программой дошкольного образования детей с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями).
2.3. Содержание образовательных программ ООП ДО и АООП ДО разрабатывается на
основе комплексных и парциальных программ, имеющих соответствующие рецензии и
размещенных в сети Интернет по адресу: https://firo.ranepa.ru/navigator-programm-do. Отбор
содержания осуществляет Рабочая группа в пределах своей компетенции.
2.4. Неотъемлемой частью ООП ДО и АООП ДО является Презентация Программы,
содержащая краткое описание целей и задач, содержания и структуры Программы.
2.5. Структура и содержание дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ – разрабатываются педагогами ежегодно в соответствии с нормативнометодическими документами и должны иметь следующую структуру: титульный лист,
пояснительная записка, учебный план, календарный учебный график, рабочая программа,
оценочные и методические материалы, список литературы.
2.6. Рабочие программы разрабатываются педагогами в соответствии с Положением о
рабочей программе педагога и должны соответствовать реализуемой образовательной
программе.
2.7. Учебный план, календарный учебный график на учебный год являются неотъемлемой
частью каждой образовательной программы.
3. Оформление и размещение образовательных программ для ознакомления в
открытом доступе
3.1. Образовательные программы распечатываются на принтере, сшиваются, утверждаются
приказом, заверяются печатью и подписью директора и хранятся в методическом кабинете
в открытом доступе на бумажном носителе. Рабочие программы педагогов на учебный год
хранятся на рабочем месте педагога.
3.2. Образовательные программы МАДОУ
публикуются в открытом доступе на
официальном сайте МАДОУ в сети Internet.
3.3. Учебный план и календарный учебный график на учебный год публикуются в открытом
доступе на официальном сайте МАДОУ в сети Internet .
3.4. Также на официальном сайте МАДОУ в сети Internet публикуются аннотации к ООП
ДО и АООП ДО, аннотации к рабочим программам педагогов.